Waarom H. een extra uurtje ging fietsen
H. is een van kinderen op de middelbare die zelf naar school fietst.
’s Morgens spreken we aan de hand van zijn rooster af hoe laat hij thuis zal zijn.
Heel simpel: eindtijd van de les en daarbij opgeteld de tijd om te fietsen met wat extra speling.
Pas geleden spraken we af dat hij om 15 uur thuis zou zijn.
En…hij was er niet.
Om half 4 kwam hij aan.
Ik: Hoe laat is het H.?
H: Hallef.
Ik: We spraken af dat je om 15 uur thuis zou zijn.
H: Jaaaaa.
Vervolgens gaf ik aan dat hij het nog een keer mocht proberen.
Ga nog een rondje fietsen H. en zorg dat je om 17 uur thuis bent.
En zo vertrok hij weer.
Wat wil ik hem hiermee leren?
Dat we op elkaar mogen vertrouwen.
Een belangrijk onderdeel hiervan is dat we afspraken maken waarvan we weten dat we allebei meedoen
Reactie plaatsen
Reacties